漢中市鎮(zhèn)巴縣涇洋初中教育集團(tuán)開展蘇陜協(xié)作教研交流活動(dòng)
2025-09-24 15:33:12
來(lái)源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 9月23日上午，江蘇省通州區(qū)興仁中學(xué)與陜西省鎮(zhèn)巴縣涇洋初中教育集團(tuán)的生物學(xué)科教師們，云端相聚，開啟了一場(chǎng)跨越千里的教研對(duì)話，共同探尋生物學(xué)科教學(xué)之道。
活動(dòng)分課堂展示和評(píng)價(jià)兩部分。在課堂展示環(huán)節(jié)，兩校教師各展風(fēng)采，呈現(xiàn)了兩場(chǎng)高質(zhì)量的生物教學(xué)課堂。涇洋初級(jí)中學(xué)的吳莉萍老師執(zhí)教了八年級(jí)《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》，她精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)小組合作探究、多媒體展示，引導(dǎo)學(xué)生層層深入掌握新知識(shí)，整堂課時(shí)間分配精準(zhǔn)合理，有效達(dá)成了“讓學(xué)生理解神經(jīng)系統(tǒng)的組成與功能，建立健康生活意識(shí)”的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)為八年級(jí)生物“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的核心觀念奠定了基礎(chǔ)。
興仁中學(xué)的王紅云老師執(zhí)教了七年級(jí)《生態(tài)系統(tǒng)》，王老師以啟發(fā)式教學(xué)為核心，巧妙設(shè)疑，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生自主思考、主動(dòng)探究，學(xué)生們踴躍舉手發(fā)言，積極討論，思維的火花在互動(dòng)中不斷碰撞，教學(xué)過(guò)程“以學(xué)生為主體”，教學(xué)活動(dòng)靈動(dòng)精彩，教材的解讀精準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計(jì)貼合學(xué)生認(rèn)知，將生物學(xué)科核心素養(yǎng)“關(guān)注環(huán)境保護(hù)的態(tài)度與責(zé)任意識(shí)”巧妙融合，課堂優(yōu)質(zhì)高效。
評(píng)課環(huán)節(jié)，兩地教師展開深度交流。兩位執(zhí)教者從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法選擇、重難點(diǎn)突破策略等方面詳細(xì)闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)思路，坦誠(chéng)分享了課后的感悟與改進(jìn)方向?；顒?dòng)中，興仁中學(xué)教師代表與涇洋初中教師代表分別從目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生主體性等角度進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)，既有理論高度又具實(shí)踐指導(dǎo)性，既肯定了教學(xué)亮點(diǎn)，也針對(duì)性地提出了可優(yōu)化的細(xì)節(jié)建議，教學(xué)智慧在思維碰撞中凝聚激活。
兩地生物教師還聆聽了興仁中學(xué)趙小鋒老師帶來(lái)的生物學(xué)科專題講座《中考復(fù)習(xí)課例研究》。趙老師以具體案例為依托，分享中考復(fù)習(xí)策略與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為復(fù)習(xí)課提質(zhì)增效提供了新思路。
“長(zhǎng)江一線兩地牽，線上線下共教研。興仁涇中情誼深，蘇陜協(xié)作澤班城！”活動(dòng)尾聲，涇洋初中副校長(zhǎng)李奎以詩(shī)寄情，彰顯對(duì)蘇陜協(xié)作潤(rùn)澤學(xué)生成長(zhǎng)的美好愿景。
目前，蘇陜協(xié)作背景下的教育幫扶已讓通州區(qū)先進(jìn)的教育理念在鎮(zhèn)巴縣涇洋初中教育集團(tuán)落地生根，“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”的課堂教學(xué)范式已悄然成型。今后，此類教研活動(dòng)還將繼續(xù)開展。（供稿：劉再元）
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