“講臺上的第一課” ——00后大學生孫楠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學見習手記
2025-06-09 14:43:06
來源：西部決策網(wǎng)
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西部決策網(wǎng)訊 就業(yè)是民生之本，高校畢業(yè)生更是就業(yè)的主力軍。今年以來，略陽縣人社局持續(xù)深化“三個年”活動，以穩(wěn)就業(yè)促增收為靶向，大力實施就業(yè)見習計劃，為高校畢業(yè)生搭建良好的就業(yè)見習平臺，扎實推動高校畢業(yè)生就業(yè)見習政策落地見效。
略陽縣何家?guī)r中心小學見習生孫楠
清晨，山間的霧氣還未散去，何家?guī)r中心小學的教室里已亮起一盞燈。見習教師孫楠正踮著腳往黑板左上角貼拼音卡片，這是他堅持了三個月的“晨間儀式”——為了讓后排學生看清，每張卡片都特意放大了三倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這是陸游《冬夜讀書是子聿》中的著名詩句，強調了實踐的重要性，而這次就業(yè)見習就是實踐求知的寶貴機遇。在縣人社局的幫扶下，孫楠有幸進入了略陽縣何家?guī)r中心小學見習，這段經(jīng)歷讓她收獲頗豐，也對教師工作有了更深層次的了解。
在這次教師見習中，孫楠深刻體會到了作為一名合格教師需具備深厚的學科知識。開始她自以為在學校掌握的專業(yè)知識已經(jīng)足夠，但當真正進入實踐時，才知道自己只學了一些皮毛，只是紙上談兵。學習是一件無止境的事情，要有終身學習的態(tài)度，不斷積累，努力提高自己的學科素養(yǎng)，才能夠準確、深入地傳授知識給學生。
要想上好一堂課，必須是“有備而來”。教師要認真地備課，以教材內容和學生的實際情況為依據(jù)，采取各種不同的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排進行詳細的記錄，認真地撰寫好教案。這也提醒著孫楠要自己把教學內容吃透，才能在課堂上應變自如。
在觀摩各位教師的教學時，孫楠發(fā)現(xiàn)教師們在課堂中會綜合多種教學方法，使課堂內容豐富有趣，激發(fā)學生的積極性，提高課學參與度，掌握學習內容。相比較之下，孫楠覺得自己的引導方式比較單一，時間分配不均，之后她慢慢做出了改變，與此同時，孫楠也認識到與學生和家長的溝通是非常重要的。在這次見習中，她參與了家校溝通會，明白了家長對孩子的期望和關注，也更了解了學生的優(yōu)勢和不足之處。因此，她決心在今后的工作中更加注重與學生和家長的溝通，及時了解他們的意見和建議，積極配合解決問題，共同促進學生的發(fā)展。
這次見習體驗讓孫楠深刻認識到了教育工作需要的耐心和責任心。每個學生都是有差異，作為教師，需要耐心傾聽學生的需求，耐心指導他們的學習，并對每個學生負起責任。只有這樣，才能真正幫助學生取得進步。
未來，孫楠將持續(xù)以行動和實踐為航標，堅持不懈，腳踏實地，走好每一步?。ü└澹黑w媛）
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