完整準(zhǔn)確全面貫徹新時代黨的治疆方略丨書香新疆
2025-04-29 10:41:57
來源：新疆日報
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4月23日，“數(shù)智賦能閱讀 書香直達(dá)基層”書香天山全民閱讀系列推廣活動在新疆圖書館啟動，全疆各地各級公共圖書館、高校圖書館同步舉辦相關(guān)活動。在第三十個世界讀書日來臨之際，新疆全民閱讀的蓬勃風(fēng)采充分展現(xiàn)。
進(jìn)入4月后，新疆大地關(guān)于全民閱讀的活動持續(xù)接力。第四屆“品味書香·悅讀新疆”全民閱讀推廣活動在烏魯木齊舉行，2025年新疆青少年讀書交流展示大會暨“百校共讀”專題研討會在沙灣市舉辦，新疆日報社（集團(tuán)）全網(wǎng)發(fā)布第五屆石榴讀書節(jié)全媒體報道，“智啟未來：當(dāng)閱讀遇見AI”世界讀書日閱讀馬拉松活動在線上火熱啟動……“愛讀書、讀好書、善讀書”以更加豐富的形式、深厚的內(nèi)涵、飽滿的熱情，成為各族群眾的新生活風(fēng)尚。
優(yōu)化空間，閱讀環(huán)境漸入佳境
從“倡導(dǎo)全民閱讀”到“深化全民閱讀活動”，全民閱讀已經(jīng)連續(xù)12次被寫入《政府工作報告》。
黨的十八大以來，自治區(qū)高度重視全民閱讀活動，將其作為深入推進(jìn)文化潤疆的重要舉措，出臺了《新疆維吾爾自治區(qū)公共圖書館條例》等一系列完善公共文化服務(wù)體系、優(yōu)化基層閱讀環(huán)境以及加強(qiáng)基層閱讀資源供給的政策措施，為深化全民閱讀提供了堅實的制度保障。
截至目前，全疆共有各級公共圖書館111個，其中96個公共圖書館獲評全國上等級館，包括24個一級圖書館、20個二級圖書館、52個三級圖書館。此外，還有各級公共圖書館分館1018個，文化大院示范點(diǎn)598個。新疆每萬人擁有公共圖書館建筑面積152平方米，高于全國平均水平2%。
在豐富閱讀空間、充沛閱讀資源、多樣科技手段的支撐下，2024年，全疆各級公共圖書館總流通量達(dá)612.9萬人次，數(shù)字閱讀資源平臺點(diǎn)擊量達(dá)1958.5萬人次。
在公共圖書館之外，設(shè)置在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的城市書房、社區(qū)書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站、新時代文明實踐中心、農(nóng)家書屋等新型閱讀空間，打通了優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層的“最后一公里”。
此外，木壘哈薩克自治縣菜籽溝村的燕呢書房、克拉瑪依市的竹石館、哈密市的豫書房、阿勒泰的角落旅行書吧……一座座別具一格的特色書房作為城鄉(xiāng)閱讀空間的新亮點(diǎn)，散發(fā)著屬于新疆這片多元文化薈萃之地的獨(dú)特魅力。
農(nóng)閑期和寒暑假，拜城縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站、文化大院、農(nóng)家書屋熱鬧非凡，讀書、聽書、聽課等活動，讓基層群眾的文化生活充實起來。目前，拜城縣156個農(nóng)家書屋擁有各類圖書逾30萬冊，每年每個書屋可補(bǔ)充價值2000元的圖書。
今年3月，為持續(xù)提升農(nóng)家書屋的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，提高管理員的業(yè)務(wù)能力，打造環(huán)境優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的閱讀空間，拜城縣開展了農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，涵蓋圖書分類、編碼、排架、登記造冊、借閱流程、書屋活動等方面。
“書屋是百姓的精神充電站，我的任務(wù)不僅是管理好這些書，還要根據(jù)村民的需求豐富圖書種類、增加閱讀方式、關(guān)注讀書效果，這樣才能長久地激發(fā)大家的閱讀熱情?！卑莩强h溫巴什鄉(xiāng)托萬克溫巴什村農(nóng)家書屋管理員汗左熱木·吐尼亞孜說。
近年來，自治區(qū)不斷豐富優(yōu)質(zhì)出版物供給，實施多渠道的贈閱圖書項目，為全疆基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村等配送國家通用語言文字、維吾爾文、哈薩克文等多語種優(yōu)秀圖書，滿足各族群眾不同閱讀需求。
科技賦能，閱讀資源直達(dá)基層
中國新聞出版研究院發(fā)布的第二十二次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2024年我國成年國民數(shù)字化閱讀方式接觸率達(dá)80.6%，其中手機(jī)閱讀占比高達(dá)78.7%，選擇聽書的讀者占38.5%，選擇看視頻講書的占5.7%。AI技術(shù)催生的“有聲書+知識付費(fèi)”模式還帶動了紙質(zhì)書銷量的增長。
“手機(jī)閱讀”“聽書”等數(shù)字化閱讀方式打破了傳統(tǒng)閱讀方式對環(huán)境、時間的限制，讓閱讀變得隨時隨地，更便捷地融入了人們的生活。以新疆文化出版社有限責(zé)任公司、新疆電子音像出版社有限責(zé)任公司的“書香新疆”數(shù)字化閱讀平臺為例，截至2024年，閱讀量突破1100萬次，用戶人數(shù)超20萬人次。
2024年，通過新疆圖書館網(wǎng)站和“文旅游閱共體”小程序看電子書的閱讀量較2023年分別增長了1.7%和8.25%。在烏魯木齊圖書館微信公眾號上閱讀電子書、聽書的數(shù)量約35.3萬人次，比上一年度增加了約17.6萬人次。
位于烏魯木齊市的人民書社AI體驗館內(nèi)，讀者驚奇地看著生成式人工智能創(chuàng)作唐詩《靜夜思》的朗誦視頻；新疆圖書館“云閱讀”服務(wù)實現(xiàn)了讓讀者在任意地點(diǎn)只需掃碼就能盡情瀏覽涵蓋暢銷期刊、電子圖書、有聲聽書、少兒讀物、學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字閱讀資源；烏魯木齊市圖書館AI數(shù)字館員通過屏幕與讀者實時交流，根據(jù)需求為讀者推薦圖書并指導(dǎo)辦理借閱；博爾塔拉蒙古自治州圖書館全息投影互動體驗空間中，星空、群山、森林等千變?nèi)f化的幻境里，歷史、科普、神話故事循環(huán)播放……
全息投影閱讀互動體驗空間、VR視效閱讀設(shè)備、豎屏智能導(dǎo)航機(jī)器人、益智棋桌……在科技手段助力下，新疆公共圖書館服務(wù)能力不斷提升，多元化、智慧化、便捷化的閱讀空間和方式，讓讀者通過視覺、聽覺、觸覺全方位感受時尚“悅”讀的魅力。
活動推廣，閱讀熱情日漸高漲
“今天，一個大寫的中國，讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個騰飛的中國，更讓人讀得生動、讀得自豪……”4月19日，在“書香庫爾勒·全民閱讀”啟動儀式上，少年們激情滿懷地誦讀著《青春中國》。在這項全民閱讀推廣活動中，匯聚了經(jīng)典誦讀、圖書展覽、文創(chuàng)集市、非遺表演等內(nèi)容，實現(xiàn)了以閱讀為核心，吸引全民廣泛參與的目標(biāo)。
近年來，為深化全民閱讀，全疆各地不斷加強(qiáng)閱讀的宣傳引導(dǎo)、推廣服務(wù)以及品牌活動引領(lǐng)，通過豐富多彩的閱讀推廣活動持續(xù)壯大參與全民閱讀的隊伍。中國新聞出版研究院發(fā)布的第二十一次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2023年我國成年國民對全民閱讀品牌活動的知曉率達(dá)74.1%，參與度達(dá)67.5%。
新疆人民出版社（新疆少數(shù)民族出版基地）的“品味書香·悅讀新疆”全民閱讀系列活動舉辦以來，在社會上營造了良好的閱讀氛圍；新疆青少年出版社實施“天山領(lǐng)讀者計劃”，通過“把新疆帶回家”、跟著繪本“趣”旅行等閱讀推廣活動，形成了“閱讀+研學(xué)+實踐”的特色品牌；昌吉回族自治州打造的“書香昌吉 暢閱全城”全民閱讀系列活動擁有庭州文化講壇等20個品牌活動，先后培育了墨蘭書社、木壘養(yǎng)心苑等十多個品牌團(tuán)隊；伊寧市圖書館創(chuàng)建“文潤花城·書香伊寧”本地作家讀書分享會，邀請作家走進(jìn)景區(qū)、學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村與讀者進(jìn)行近距離交流。
不斷壯大的新疆全民閱讀平臺，從形式到內(nèi)容都在進(jìn)行更加豐富精彩的拓展。從經(jīng)典誦讀、志愿領(lǐng)讀、親子閱讀、演講比賽、主題征文，到傳統(tǒng)技藝展示、非遺展演、微音樂會、舞蹈串燒、迷你舞臺劇等，以多樣的形式推動閱讀的全民化、全域化。
2024年，全疆各級公共圖書館共舉辦全民閱讀系列推廣活動超1.3萬場，參與人數(shù)超493萬人次。
在2024年9月舉辦的首屆新疆全民閱讀大會暨2024新疆書展上，“新疆政協(xié)·雨露講壇”、“新疆日報·石榴讀書節(jié)”、“昆侖講壇”品牌活動、“書香潤昌吉”全民閱讀推廣活動等12個項目被評為新疆全民優(yōu)秀閱讀項目。其中，“新疆日報·石榴讀書節(jié)”至今已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆，充分利用受眾優(yōu)勢、新媒體技術(shù)優(yōu)勢、傳播優(yōu)勢，將閱讀空間、讀書資源、作家隊伍與讀者緊密連接在一起。
全民閱讀推廣活動中，有一支重要的力量就是活躍在基層的閱讀推廣人。獲得第三屆全民閱讀大會“鄉(xiāng)村閱讀推廣人”的李莎，是昌吉市墨點(diǎn)雅集公益讀書會聯(lián)合創(chuàng)始人。經(jīng)過她和團(tuán)隊的努力，墨點(diǎn)雅集公益讀書會現(xiàn)已擁有活躍會員1000多人，注冊志愿者178人，2023年服務(wù)時長達(dá)208338小時。
“公益讀書會是公共文化服務(wù)體系中的新亮點(diǎn)，它擴(kuò)大了全民閱讀的參與范圍，構(gòu)建了社交化閱讀生態(tài)的新模式，引導(dǎo)讀者走向深度閱讀和文化傳承，同時也成為聯(lián)動圖書館、出版社、作家、學(xué)者與讀者之間多向互動的橋梁?！崩钌硎?。
今年世界讀書日這一天，茅盾文學(xué)獎獲得者劉亮程在烏魯木齊市圖書館與讀者交流分享，以《回到語言的家鄉(xiāng)》講述他在“讀與寫的歲月”間收獲的人生感悟。同一時間，天山文學(xué)獎獲得者阿拉提·阿斯木來到和田地區(qū)圖書館，分享獲獎作品《他人的篝火》創(chuàng)作歷程，告訴每個讀者應(yīng)該如何書寫心中的“篝火”……（銀璐）
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